第二天下午，英语考试，考试时间两个小时。
这一考试是季鸢较为有自信的一门，毕竟重生后不停地背单词、背短语、背句子，哪怕是再没有天赋的人，也会在这个过程中学到一些东西。
听力很顺，大概是季鸢平常坚持“磨耳朵”的原因，那些对话清晰地进入了她的耳中，然后自动反应出中文意思。
阅读遇到了不少高级单词，不过得益于季鸢对单词的重视，很多单词她都有印象，倒是让她产生了走在路上偶遇熟人的惊喜感。
而那些没有背过的单词，她也可以结合着上下文语义猜测出大致的含义，并不影响对文章主旨的把握。
至于作文，平常背过的地道表达开始起作用，季鸢学习着那些句式努力写出了一篇简洁地道的英语文章。
……
耗时两天，这场月考终于迎来了尾声。
毕竟是老师们出题用来迎接高二学子们进入高三的考试，哪怕季鸢坚持用平常心对待，也不得不承认这次考试比上次月考有难度多了。
她虽然有信心自己会有进步，但到底会考出怎样的一个成绩，在年级的排名又是怎样，她也没有底气。
果然，考完的彭羽有点被打击到，趴在桌子上蔫蔫的。
冯艺倒没什么变化，依然能乐呵呵地和周边的同学们玩笑，只是话题在涉及这次考试的时候，也少不了几句无关痛痒的吐槽。
“该死的月考，这次真有点难。”
旁边的同学也急着附和：“就是啊，老师们还真是狠心，看着我们是准高三了，就来打击我们一下。”
季鸢默默地看着眼前的活页本，结合对这次文综考试的感受，有了新的打算。
“鸢鸢啊，唉，不敢想象，如果不是你和小艺逼着我学会那道题，我的数学成绩得有多差。”
不知道什么时候，彭羽侧着头看了过来，用“劫后余生”的眼神盯着季鸢。
她刚刚大致估算了一下自己的数学成绩，只能说很难说。
唯一值得庆幸的是，那最后一道大题她会写，不出意外十二分是到手了的，
不敢想，如果自己没有学会最后一道大题的思路，她拿不到那十二分，自己现在会有多么崩溃。
要知道，有时候十二分可会产生很大的差距的！
“小羽，别这么打击自己，现实就是你学会了那道题的解题方法，在考场上凭借自己的实力解出来了，那十二分是你该得的，并不存在侥幸。”
季鸢本来在考场写到那一道大题的时候，也有彭羽这样的思想——说到底还是对自己的水平不自信，己经默认了最后一道大题不是自己应得的分数。
可是很快，她就想通了。
她承认自己并不是有数学天赋的那一类人，那这样的她又如何能取得一个理想的数学成绩呢？
只有老办法，不停练题，然后触类旁通，掌握同类题。
如果仅仅因为题目是考前练习过的就否认自己所有的努力，那对于她这样的普通学生来说，岂不是在污名化练题这条道路？
极端一点，那她所有写出来的题目都可以被称作是侥幸了。
所以，季鸢想明白了。
押题是很正常的，只要她问心无愧，把题目的思路弄明白了，那分数就是她该拿到的。
相反，如果江祈、程天、冯艺辛辛苦苦为她们总结重点，她却因为各种原因没有拿到这点分数，那才是问心有愧。
彭羽似乎被季鸢的回答安慰到了。
“也是，被小艺魔鬼练习了一下，我现在确实不害怕这种类型的题了。”
她托着腮看向季鸢：“现在再给我出几道这种题目，我也会解了。”
季鸢笑笑：“这才对嘛，虽然我们都急于用这场考试证明自己的努力没有白费，但是也不用给自己太大压力，毕竟……这只是一场考试。”
“哪怕是重要如高考，要知道，也不过是一场考试。”
季鸢顿了顿，像是想起了什么，悠悠补充道。
她上辈子确实因为高考成绩不佳而在大学自卑犹豫了很久，但她最近好像有点明白了。
困住她的从来不是那不太高的高考成绩。
她现在想考出一个好的成绩，仅仅是因为她想努力一次，仅此而己。
她设身处地去想，如果是江祈，就算是他高考失利，进入她上辈子的普通大学，他也会闯出自己的一番天地来的。
她就是有这样的确信。
彭羽整个人被开导了一番，情绪也高涨了不少，笑着抱了一下季鸢。
“鸢鸢，有没有告诉过你，你真的很会安慰人！”
季鸢愣了愣——是吗？也许是因为彭羽现在经历的自我怀疑、迷惑不解，她曾经也有过吧。
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月考结束第三天，班主任欧扬满面春风地走进教室，似是有什么好消息。
底下本来还被月考狠狠打击了一番的同学们，经过这两天的疗愈，己经恢复了不少，现在还有心情跟欧老师开开玩笑了。
“老欧，怎么这么高兴啊，不会是月考成绩出来了吧？”
“看样子，我们班考得还行？”
欧扬瞪了说这话的同学一眼：“你好意思说，等会你自己来办公室找我。”
语气严肃了一点，但还是掩盖不住老欧眉宇间的喜气。
蔡骏鹏看到自己的好兄弟撞在了枪口上，颇有些幸灾乐祸。
“看来是我们班考得还行，你不太行啊，哈哈哈。”
他没忍住对着好兄弟开了个小玩笑。
谁知道下一秒，欧扬的话语对准了他。
“蔡骏鹏，你还在这儿给我笑嘻嘻的，下课你们俩一起来。”
这故事的转变之快，让其他同学都差点没憋住笑。
而老欧好似只是打两只出头鸟，下一秒，语气温和无比，眉梢间明晃晃写着两个字——争气。
“同学们，这次月考结束了。”
“虽然这次考试难度有点大，但是还是那句话，只要有真才实学，管他题难题简单！”
“我这次之所以这么高兴，并不是因为我们班取得了多么好的成绩，而是因为我看到了我们班同学的进步。”
“在此，我要专门表扬我们班一位同学。”
