第76章

　　在开学之前的时间里，他的自习的方向基本都是魔法大陆的，霍格沃茨要求的初级的教科书里，也不会有多少另一个大陆的常识与知识。

　　“其实这边的常识消失没有关系，再学就是了，而且在这段时间里我所知道的东西可不会消失，问题比较大的，是语言上的问题，是沟通上的问题……”

　　萨加已经明白柯南山的意思了。

　　“你需要一个通晓语言的魔法道具……我明白了，我会立刻准备的。”

　　萨加知道自己的休息计划要推迟一段时间了。

　　在变得满目疮痍的卡兹戴尔里，能够找到记载了泰拉大陆语言的魔法道具，机率是接近零的，不用花心思的去寻找，只是在浪费时间。

　　所以，他也只能亲手造一个了。

　　“魔力，还有的，知识，一样用我自己的就好，最后就是，材料了……希望有足够的材料吧……”



外乡人降临于缝合世界 : 068 上课中

　　“你好，我是……”

　　柯南山正在上语言课，学的当然是魔法大陆本地的通用语。

　　语言课是选择性课程，不过几乎所有魔法学课程的学生都有选课。

　　就柯南山所知，除了包括秋天教授的女儿小彗在内的四个人，其余所有来自人类世界的学生都有选择这门课。

　　柯南山之所以能够听懂看懂魔法界的语言和文字，是因为戴在手上的附加了通晓语言这个魔法的腕表，但这不代表他学会了这里的文字，他就只不过是加装了一个“语言外挂”。

　　一旦摘下了这块腕表，他就会重新变成一个魔法界的文盲。

　　虽然理论上他可以一直依靠魔法道具的效力，不用去选修语言课学习的，可是这样终究是有限制，万一出了什么意外魔法道具损坏了或者没有带在身边，那么他跟别人的沟通就会成问题。

　　柯南山就算没有别人的提醒，他也会老老实实的学习魔法界的语言的。

　　其他选修语言课的来自人类世界的学生，基本上也是跟他类似的状况。

　　他们现在能够顺利的在魔法界听讲读写，都是靠着魔法或这魔法道具的效力，但没有真正的学会，所以才需要来上课学习。

　　“你好吗？我很好……”

　　柯南山跟一位被老师分配好的女同学进行着看起来有点蠢的对话练习。

　　说起来也巧，今天被安排跟柯南山一组进行对话练习的女学生，就是在开学前一天于晚上的图书馆门口碰到的女生。

　　这个带著有点厚重的正方形眼镜，浏海有点长，而且有点胖胖的女生，名字叫做艾琳．林克。

　　还好这个缝合怪世界没有海拉鲁大陆，要不然在听见“林克”这个名字的时候，柯南山一定会联想过多。

　　毕竟这个女生可是让他的金手指有反应，就算得出的卡牌是一张需要永远封禁的禁忌卡牌，这个事实也不会改变。

　　能够让柯南山的金手指产生反应，那么理论上来说这个女孩一定是有什么特别之处的，虽然现在完全看不出来就是了。

　　艾琳．林克怎么看都是一个普通的女生，就差没有直接在面上写上普通两个字了。

　　这个女生的普通，可不是写着路人角色但却压根不普通的那种隐秘美少女，是真真正正的普通和寻常。

　　柯南山完全不明白为什么他的金手指会对这个女孩有反应，来得就是一个莫名其妙。

　　不过现在泰拉大陆的麻烦已经结束了，暂时没有要立刻获取新的卡牌的紧迫的必要，他本来就跟这个女孩不算熟悉，也没有打算在对方的身世背景上探究下去。

　　反正他的金手指本来就是来得莫名其妙的，或者在获取卡牌上根本就没有什么讲究，没有所谓的逻辑可言。

　　“感觉真怪……”

　　一个小时的语言学习课程正正常常都结束了。

　　下课之后，柯南山再一次戴上魔法部给他的有着翻译功能的魔法腕表。

　　有了这个魔法道具的辅助，上一秒没有办法完全看懂的桌上的教科书上的文字的柯南山，随即就彻底了解了书上的所有文字和内容。

　　“怪不得上语言课的时候要学生解除所有的翻译魔法了，有这种自然得很的通晓语言魔法的影响，根本没有办法正常的学会魔法大陆的语言和文字……”

　　在课堂上经历了一段有些生疏的魔法大陆通用语的对话之后，现在却重新的对于这门语言瞭如指掌，在感觉上真的有种难以说清的矛盾感。

　　“虽然老师说这种魔法对身体和意识不会有任何影响，但是感觉真的很怪啊……”

　　柯南山之前有大胆的举手发问过语言课的老师，询问有没有更快的学习魔法界语言的方法。

　　“当然是有的，用魔法就好。”

　　人过中年的男老师想也不用想的就给出了几个方案。

　　“不想通过普通的方式学习的话，那可以直接将有关语言的知识灌注入大脑之中，用你们那边的说话的话，就是所谓的醍醐灌顶吧，用魔法的方式就是了。”

　　这种直接将知识输入大脑的魔法，基本上都是安全可靠的，也不用特别的向任何人进行申请或者许可，只要找到能够实施的魔法师就行。

　　当然这种魔法还是有要求的，最大的要求就是实行的魔法师要有一定的实力和相应的知识。

　　以及就是聘请这样的魔法师的酬金了。

　　“如果觉得把知识直接输入大脑有点不好，那么也可以尝试在身上恒定通晓语言，不过恒定魔法在人体上会很花钱而且很费力，真的要恒定魔法，还不如用在魔法道具上。”

　　在听见这两个方法之后，柯南山就没有继续听语言课的老师说下去了。

　　反正这些所谓的方法，都可以概括成一句简单的说话——万事靠魔法。

　　不同之处在魔法的用途和方向稍微有一点点差别，但本质都是一样的。

　　柯南山觉得还是踏实的上课学这边的语言好了，还是不要想有的没的。

　　在语言课结束了之后，今天的课程就到此为止了，下午就没有课了。

　　霍格沃茨魔法学校的各种课程的编排都很宽松，没有要求学生一定要每天排满课，不管是基础魔法学课程的也好，抑或是正式的魔法课程都好，感觉上都有点随意和过于轻松。

　　柯南山虽然在入学之前就已经晓得此事——他有进行事先的研究和调查过的——不过亲身体会下来还是感到相当的微妙。

　　魔法界的学习形式，跟人类世界的实在是大为不同。

　　魔法界这边就算经历了巨大的教育改革，也没有变成无脑式的填鸭式教育。

　　大概是因为学习的东西是魔法的缘故，才不会变得跟人类世界不思进取的教育方式一样。