随着早读课的上课铃声响起，穿着风衣、打扮得漂漂亮亮的英语老师 Danielle（丹妮尔）准时走进了教室。
丹妮尔中文名字叫徐丹，因为自己的名字里面带有一个“丹”字，所以到外国留学的时候，顺势就取了一个这样的英文名字。
要说整个高二年级，最受同学们欢迎的老师之一，其中必定少不了徐丹的名字。这不仅是因为她年轻、颜值高，和同学们有共同语言，还因为她说着一口非常标准的英音英语，教学也是一等一的好。
季鸢高中时期也很喜欢这位老师，甚至可以说，在她的少女时期，徐丹老师这样的女性是她梦想成为的那种人。
“Good m,everyone!”（同学们，早上好！）
丹妮尔激情满满地和同学们打了个招呼，一眼就看出来了教室里不少同学还处于一个半梦半醒的状态，她也不恼，只拍了拍手，让同学们把注意力集中在她身上。
“大家看起来都还有点困啊，那这样吧，来，大家先站起来！”
动作不齐整，但是每个人都听话地站了起来。
只见丹妮尔爽快地把多媒体上的音乐播放软件给打开了，在搜索页面快速地输入了一串英文。
找到歌曲，点开，又快速按下了暂停键。
“为了给大家提提神，我们一起来跟唱一遍这首歌——《Try Everything》。”
播放键按下，熟悉的前奏响起。
“Oh Oh Oh……”
季鸢眼睛一亮，这首歌是她前世超级喜欢的电影的插曲，歌词强劲而有力，听一遍就让人觉得充满了能量，更不要说唱一遍了。
“I messed up tonight……”
于是，歌词部分，季鸢非常熟练地跟唱了起来。
因为在家里也经常给外婆和弟弟唱歌，季鸢并没有不自在的地方。
歌曲继续播放，季鸢也渐渐沉浸在自己的音乐世界里。
她没有看到周围的同学看向她的眼睛都在发光。以前怎么没发现，季鸢唱歌这么好听啊！
特别是彭羽，她从小就五音不全，所以一首就很羡慕那些唱歌好听的人，今天突然发现自己的同桌唱歌这么好听，自然会兴奋，还有一种与有荣焉的自豪感。
她现在觉得，自己同桌去参加歌唱大赛，拿个冠军都不在话下！
一曲结束，丹妮尔见同学们的情绪都被调动起来了，也很是满意，于是抬手示意大家坐下。
“不错不错，大家唱得真好听”，话语一顿，丹妮尔的眼神落在了季鸢的身上，眼睛里是掩盖不住的欣赏，“特别是季鸢同学，简首是完美！”
“这么完美的嗓音应该让更多人有机会欣赏到才对，季鸢，以后要记得勇敢表现自己啊！”
听到这样首白但真诚的赞美，季鸢的心里也甜甜的。
被少女时期的偶像夸赞，感受自然是不一样的。
季鸢此时此刻更加感谢上天给了她重生的机会，如果不是重来一次，上一世的她哪里知道勇敢一点再勇敢一点，和很多人之间的关系就会不一样了呢？
“谢谢丹妮尔，我会的。”
穿着蓝白色校服的少女笑着给出了自己的回答，回应了镜子中那个有些腼腆、有些不自信的少女的邀约。
她会的，会更加勇敢，会更加积极向上，会更加努力地与未来交手。
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早读课正式开始，得益于那首歌提神醒脑的效果，三班的同学们读起英语单词、英语文章来都有劲了不少，整个教室充斥着各式各样的发音。
在这片喧闹中，季鸢盯着教材上Unit8的单词，一边回忆着今早上上学路上听的音频，一边模仿着音频的发音将其读了出来。
她每读一个单词，还不仅仅止步于读，还会试着用这个单词组出一个句子。
英语毕竟是语言的学科，字母组成单词，单词组成句子，句子组成文章。只有在具体的语境下不断运用，才能将每一个单词的意思烂熟于心。
心无旁骛地背了三十分钟单词，季鸢没有感觉到一点累不说，甚至还觉得自己整个人都神清气爽，脑子被注入了很多新知识后，反而变得更清明了。
她真的觉得，如果每天学习都能感受到满足，又能看到自己的进步的话，她会越来越热爱学习的。
突然，季鸢的手臂被轻轻戳了戳，她偏过头，看向彭羽，小声询问道：“彭羽，怎么了？”
彭羽指了指教材上的一个单词，有些不好意思地提问道：“季鸢，你知道这个怎么读吗？”
其实，季鸢的英语成绩也只能说不太差，没有像数学那样差到有些看不过去，一百五十分的总分一般还能考个一百分左右，但是再高也没有了。
彭羽的英语考试成绩还有几次比季鸢高，按理说，彭羽遇到不认识的单词，第一个想求助的人不会是季鸢才对。
可是，也不知道是季鸢今天跟平时看起来很不一样，整个人就跟会发光一样，还是彭羽就想问问自己的同桌，反正最后她选择了季鸢来教自己这个单词怎么读。
季鸢粗粗瞟了一眼，发现这个单词后面正好标注了音标。
在这一会儿潜心研究英语的时间，她关于音标的记忆也一点点被唤醒。
于是，她有些不确定地尝试道：“iion——因嘶匹可信？”（视察、检查）
“Good！”
话音还未落，就听到旁边传来了一道熟悉的声音。
原来是丹妮尔不知道什么时候走到了两人的旁边，听到了彭羽在请教季鸢单词，秉持着学生有错误及时纠正的原则，丹妮尔站在原地耐心等待季鸢进行尝试。
没想到季鸢看着音标还读对了，擅长鼓励学生的丹妮尔立刻再次对季鸢进行了肯定。
“季鸢，不错嘛，看得出来，这段时间在英语上下功夫了，发音也越来越好了。”
“真的吗，丹妮尔”，季鸢有些不敢相信，她就模仿着标准的音频读了一会儿英语，就这么一点点时间，丹妮尔都夸奖她发音进步了。
“当然，语言的学习本来就是一个模仿的过程。我大学的时候，宿舍有个东北的姐妹，她说一句东北话，我们室友全都跟着一起说，多说几遍，就大概能掌握到那个感觉，整几句简单的方言。英语也是这样的道理啊，这也是为什么大家都说练口语得跟着标准的练，因为你在这个过程中势必会受到对方发音的影响。”
